Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado- ESO4.6.A4.D-FSEPN-EM-2025-12
Con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 19 novembre 2024, n. 233 sono state destinate specifiche risorse per percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado, al fine di garantire un’efficace valorizzazione delle potenzialità e dei talenti degli studenti e una riduzione della dispersione e dell’abbandono scolastico, nell’ambito del Programma Nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027”, in attuazione del regolamento (UE) n. 2021/1060.
Nel rispetto delle linee guida per l'orientamento, l’istituto intende realizzare attività di didattica orientativa e laboratoriale, mirate ad aiutare gli studenti a “fare sintesi unitaria, riflessiva e interdisciplinare della loro esperienza scolastica e formativa, in
vista della costruzione in itinere del personale progetto di vita culturale e professionale”.
Si tratta di laboratori in ambito artistico-musicale-espressivo-linguistico, rivolti agli alunni di tutte le classi della scuola secondaria di primo grado. I moduli si svolgeranno in orario extracurricolare nel corso dell’a.s. 2025/2026.
Essi valorizzeranno importanti competenze trasversali, quali motivazione e senso di responsabilità, capacità di collaborare con gli altri ed esprimere le proprie idee, creatività e spirito di iniziativa, con particolare attenzione agli alunni con bisogni educativi speciali, che maggiormente faticano a riconoscere, manifestare e coltivare i propri talenti e le proprie attitudini e che non sempre sono preparati a compiere una scelta consapevole e ponderata, rispetto al percorso di studi successivo e al loro futuro
in generale.
I percorsi complementeranno il lavoro quotidianamente svolto in classe di sviluppo delle competenze chiave, necessarie alla realizzazione dell’individuo, all'occupazione, all'inclusione sociale e alla cittadinanza attiva, nonchè i moduli di orientamento
formativo annuali, che la scuola già realizza in tutte le classi.
Il progetto è coerente con gli obiettivi del Programma Nazionale 21-27 e del PTOF della scuola e garantisce parità di accesso e pari opportunità a tutti gli studenti.